학생들에게 조국을 미워하는 법을 가르치는 고교 韓國史 교과서의 '집필진 이념 성향 분석'

선명한 자유 이념 정당으로 창당된 '한국판 자민당'은 한나라당뿐 아니라 좌경화한 민주당도 오른쪽으로 끌고 올 수 있다. 從北정치세력까지 헌법의 울타리안으로 다시 끌어들이고 자유통일의 주도세력이 될 수 있다.

고등학교 韓國史 교과서의 反軍 내용과 비판

-중·고생에게 보내는 글-

1인당 30만원, 4인 家口 기준 120만원씩 돌아간다.

국민행동본부, 趙甲濟, 許文道, 梁東安 등 보수 이론가들의 본질적 비판 모음.

김대중처럼 미국대사에게, 自國 정부에 압력을 넣어 자신을 보호해달라고 부탁한 것은 미국대사를 自國 대통령 위에 있는 총독 정도로 생각한 듯한 느낌마저 준다.

대한민국을 사랑하고, 敵을 미워해야 하는데 대한민국을 멀리하고 敵에 굽신댄다. 左右同居(좌우동거)의 중간雜種 정권을 만든 것이다.

저들의 말을 정반대로 해석하면 되는 것이다.

建國 이래 최대의 금융사기이자 뇌물사건인 저축은행 비리도 '저축', '은행', 'SPC', 'PF', 'BIS'를 예금자 속이는 데 악용하여 일어난 셈이다.

학생과 공무원의 좌경화가 완성되어 나라가 넘어간 뒤 현 敎科部(교과부) 장관은 赤化의 길을 연 혁명 유공자로 표창을 받을 것이다. 반역을 제도화, 합법화시킨 功(공)으로.

<전교조 운동은 궁극적으로 사회주의 사회건설을 위하여 초ㆍ중ㆍ고등학생들까지 혁명戰士로 끌어내고자 하는 것이다.>

李哲承 선생의 평생은 ‘反共자유투사’의 삶이었습니다. ‘반공투사’나 ‘자유투사’는 많으나 공산당과 싸워 자유를 지켜내고, 그 자유가 위협을 받을 때는 위대한 建國 대통령과 建設 대통령까지도 政敵으로 삼아 싸웠던 진정한 민주주의자로서의 ‘反共자유투사’는 희귀한 존재입니다.

이승만도 이철승도 극우로 불렸다!

레이건의 경고: 『만약 우리가 공산주의자들과 싸워서 지고, 그리하여 자유를 빼앗기게 된다면 역사는 이렇게 기록할 것이다. 잃을 것이 가장 많은 사람들이 패배를 방지하기 위한 행동에서 가장 비겁했기 때문에 우리는 졌노라고』

세종연구소 김광철 연구위원, 최근 논문에서 6.15선언 1항의 합의를 사실상 利敵행위로 규정.

軍人출신 세 대통령들이 국가를 끌고가던 시절 한국은 경제성장과 고른 분배 및 人權향상이란 세 마리 토끼를 잡았다는 이야기이다

"혁명과업 수행중 내 인생의 반려자인 내자를 잃은 것이 무엇보다 가슴이 아프다"

한국은 1965~89년 사이 경제성장률 세계 1위를 기록하였다.

“온 사회의 주체사상화와 공산주의 사회 건설 = 고려연방제 = 6·15와 10·4선언”

김종석 홍익대 교수 인터뷰

국가가 막다른 골목으로 몰리면 생존본능이 작동한다. 영웅이 나타나 위기를 타개하든지 피를 많이 흘린다.

민족문화를 말살하기 위하여 만든 야만적 법이라고 단정하지 않을 수 없다. 이 법은 헌법정신 위반이자, 자연법 위반이다. 한국인들에게 國字를 쓰지 못하게 한 것은 日帝 때나 있었던 일이 아닌가.

5ㆍ16 군사혁명은 국가주의적 열정으로 무장한 장교단이 폐쇄노선을 거부하고 개방노선을 선택, 경제개발에 성공함으로써 민주복지국가의 토대를 쌓은 희귀한 예이다. 5ㆍ16은, 신라의 삼국통일, 대한민국 建國과 함께 민족사 최대의 사건이다.

식량 사정을 비롯하여 북한의 최근 경제 사정이 더욱 악화되고 이에 대한 주민들의 불만이 여러 가지 형태로 표출되고 있다

"단결만 하면 일본을 따라가는 게 아니라 더 가지 싶습니다."