더 절실한 것은, <종북인명사전(從北人名辭典)>이다! 서울시교육청이 특정단체가 펴낸 <친일인명사전> 구매용 예산까지 편성, 강제 구매하도록 일선 학교에 조치하자 ‘서울 사립중·고교 교장회’가 반발하고 나섰다.

서울시 사립중·고교 교장회는 지난 3월5일 성명을 내고 “학교를 더 이상 이념논쟁의 場으로 만들지 말고 친일인명사전의 구입과 이용에 대한 결정을 학교 자율에 맡기라”고 요구했다. 서울시의회가 <친일인명사전> 구매예산을 거부하는 학교에 대해 실태 조사를 하겠다고 한 것은, '사실상 교육의 정치적 독립성과 교권(敎權)을 침해하는 행위'라고 규정했다.

<친일인명사전>은 특정 단체가 편향된 시각과 일방적 자료를 근거로 만든 자료집으로, 대상자에 대해서는 실제로 親日 행위를 했는지 논란이 되고 있다. 일선 학교가 이 책을 일제히 구매하도록 종용한 서울시교육청의 저의(底意)가 무엇인지 의문이 든다. 일제(日帝)에 협력하고 부역한 과거의 흘러간 인물의 실상을 학생들에게 알리는 게 그렇게도 시급한가?

<친일인명사전>보다 더 절실한 것은 <종북인명사전(從北人名辭典)>이다. 대한민국을 북괴(北傀) 김정은 집단에 갖다바치려는 행위를 일삼는 자들의 面面을, 자라나는 학생들에게 알리는 게 진정한 교육 아닐까.

2009년 ‘국가정상화추진위회’는 <친북 반국가행위자(親北反國家行爲者) 인명사전> 편찬 계획을 발표했었다. 이 단체는 인명사전에 들어갈 500여 명 중 행위가 검증된 100명의 명단을 우선적으로 발표했다. 내 나름대로 판단한 <종북인명사전>의 검증 기준은 다음과 같다.

▲ 북괴의 주체사상, 先軍정치, 연방제통일 등 대남(對南)혁명 전략·전술을 지지하거나 선전 행위를 한 자.
▲ 북괴의 통치이념인 주체사상·선군노선을 美化·고무·찬양한 자.
▲ 북괴 공산주의 체제의 우월성을 찬양·선전한 자.
▲ 주한미군 철수, 국가보안법 철폐 등 북괴의 對南정책 및 주장을 옹호한 자.
▲ 자유시장경제 체제를 부정하고 파괴를 선동한 자.
▲ 민중(民衆)민주주의, 사회주의 공산주의 실현을 선전·선동한 자.
▲ 계급투쟁에 의한 민중혁명 노동자 정권 수립을 주장한 자.
▲ 의회(議會) 민주주의와 국가 사법체계를 파괴·선동한 자.

교육을 정치공작의 대상으로 오용(誤用)하는 행위는 미래세대를 짓밟는 짓이다. 서울시 교육청의 이해 못할 <친일인명사전> 강제구매 의혹은 명쾌하게 규명돼야 한다.